中科資訊
2023年7月，由北京中科資源有限公司（以下簡稱中科資源）與中國科學(xué)院太湖湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究站（以下簡稱太湖站）聯(lián)合打造的“湖泊生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)實踐項目”順利實施，常州市武進(jìn)區(qū)威雅國際學(xué)校（以下簡稱威雅學(xué)校）的50余位學(xué)員及相關(guān)老師積極參與其中，在站開展了太湖湖泊浮游生物與底棲生物觀察科學(xué)實踐活動，首期“太湖站科學(xué)實踐營”取得圓滿成功。
科考船上太湖站老師講解水質(zhì)采樣器等的使用方法
在科學(xué)實踐活動中，學(xué)員們學(xué)習(xí)了湖泊生態(tài)領(lǐng)域相關(guān)知識，加深了對湖泊生態(tài)保護(hù)和太湖流域水質(zhì)安全等理解與關(guān)注；并乘坐科考船使用生物網(wǎng)、水質(zhì)采樣器等對太湖流域浮游生物與底棲生物進(jìn)行采樣。采集完畢后，學(xué)員們在科研老師的專業(yè)指導(dǎo)下，對樣本進(jìn)行處理并運用顯微鏡、解剖鏡等科學(xué)儀器對浮游生物與底棲生物進(jìn)行觀察，探索湖泊水生動物的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)的平衡機(jī)制，培養(yǎng)了科學(xué)觀察、分析和動手實踐能力。通過參與科學(xué)實踐活動，學(xué)員們也體驗到了一線科研工作人員的日常工作狀態(tài)，充分感受到科學(xué)家們在面對科研挑戰(zhàn)時的耐心嚴(yán)謹(jǐn)、艱苦奮斗精神。
學(xué)員們親自動手采集、處理、觀察樣本
此外，與專業(yè)科研人員的互動與交流，也極大地激發(fā)了學(xué)員們對科學(xué)研究的興趣。學(xué)員們在觀察過程中積極向科研老師提出疑問、分享發(fā)現(xiàn)、交流經(jīng)驗，不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)方法和實踐技巧，更拓寬了科學(xué)視野、發(fā)展了科學(xué)思維。
學(xué)員們積極與太湖站老師探討交流
“太湖站科學(xué)實踐營”項目是中科資源與太湖站的一次深度合作，旨在為中小學(xué)生提供一個真實的科學(xué)普及和科學(xué)教育平臺，通過實地臺站考察、實踐實驗活動以及科普課程等去激發(fā)青少年對湖泊生態(tài)科學(xué)的興趣與探索熱情，為其科學(xué)研究之旅點亮明燈。
中科資源按照中國科學(xué)院及國科控股的要求，進(jìn)一步“聚焦主責(zé)主業(yè)”實施戰(zhàn)略調(diào)整以來，堅持助力科研資源的科普化戰(zhàn)略落地，擬定通過科普科教融合模式打造差異化競爭力。目前已與國家天文臺、植物所、古脊椎所、南京地湖所等院內(nèi)研究機(jī)構(gòu)就科普課程、研學(xué)產(chǎn)品等內(nèi)容展開深度合作，與威雅國際學(xué)校、榮懷集團(tuán)、少年警校、紅十字基金會未來教室等民辦、公辦教育機(jī)構(gòu)就科學(xué)教育和科學(xué)普及方面展開戰(zhàn)略合作。在國家提出加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育的大背景下，中科資源將結(jié)合院內(nèi)優(yōu)質(zhì)科研資源發(fā)揮重要支撐作用，以科學(xué)教育的組織形式繼續(xù)聚力推動科普化戰(zhàn)略落地，通過與學(xué)校、機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士的緊密合作，將最前沿的科學(xué)知識和實踐經(jīng)驗以寓教于樂、融學(xué)于趣、化教于心地方式傳遞給每一個孩子，培養(yǎng)其科研興趣與探索精神，發(fā)展其創(chuàng)新能力與實踐能力，為培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)應(yīng)有一份力量！
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